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纳粹德国企图一举毁灭大英帝国,爱因斯坦是分

作者:沃尔特艾萨克森中只是简略提过,在最近由普林斯顿大学出版社出版的爱因斯坦1921年的信件和论文集中才得以全部揭示。这些信件并不是新发现的,但是大多数都没有公开发表过。这卷长达600页的文集由爱因斯坦论文项目组汇编而成,迄今已是第十二次编纂,它汇集所有的信件和有关文件,让我们现在能够比爱因斯坦当时更清楚地看到他卷入了怎样一场政治和情感斗争。

  把假钞作为战争的手段并非纳粹的发明,但是他们做得最成功。到1945年,市面上流通的英镑有1/3是纳粹的英格兰银行印刷的。76h历史春秋网

  东京都立大学教授山住正在其著述《教科书》中曾描述说:在日本,教科书不仅被看做是对孩子们进行系统教育的读物,还被当成带领着孩子成长的火车头,更是日本教育的证据日本战前就是在教室里面用教科书培养军国少年的。rKC历史春秋网

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  1942年9月24日,英格兰银行从西非分行处收到了一捆面值为10英镑的假钞,当时的记录上写道:这是迄今为止最危险的发现。对当时的出纳总监肯尼思来说,麻烦远远还没有结束,随后各种面值的假钞又在欧洲、非洲、中东、美国和亚洲各地出现。当时的英国政府还不知道,这些假币是纳粹摧毁盟国经济计划的一部分,该计划常因其主管军官的姓氏而被称为伯恩哈德行动,该计划的最高领导者是德国元首希特勒本人。76h历史春秋网

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  • 专注于中国古代历史   战前英国纸币的设计极其精细,不列颠尼亚女神的图案是特别委托设计的,水印工艺是一位造诣精湛的大师的杰作。十字形交叉的亚麻纸质地密实,其使用的多层叠加工艺是独一无二的,而且数字编码系统经过深思熟虑。总之,英国的纸币简直就是艺术品,几乎无人能够仿制,但是到了1945年,市面上流通的纸币有1/3是假钞。76h历史春秋网
  • 专注于中国古代历史   76h历史春秋网 - 专注于中国古代历史   为了坚定英国公众对英镑的信心,财政部大臣约翰安德森几次秘密而急迫地要求国库和财政部做好准备取消现有通币,发行新版。他封锁消息,命令媒体不要追踪报道调查进展,拒绝透露假币泛滥对大英联合王国的潜在威胁。在1945年2月,这位财政大臣做出了前所未有的决定:他想下令把市面上流通的10镑的纸币全部收回,但是因为来自各方面的阻力,这一命令并没有执行。几个月以后,1946年初,所有的建议又被重新提起,这次新纸币出炉,有假钞的旧币被有防伪标识的新币取代,每张新纸币上都有一个金属条,在今天的纸币中依然保留着这一特征。《泰晤士报》在相关报道中督促公众:有钱就赶快花掉,别让纸币砸在你手里,因为从欧洲大陆流入了大量假钞。政府不惜任何代价否认这一消息,害怕引起更深层的经济恐慌。76h历史春秋网
  • 专注于中国古代历史   76h历史春秋网 - 专注于中国古代历史   同盟国政府竟然对假币这头猛兽毫无招架之力,这一点颇让人费解,因为英国政府自己也曾考虑把制造假钞作为战争的手段之一来使用。如今收录在英国国家档案馆的材料显示:1940年4月11日,英国情报局的负责人曾拜访当时的首相张伯伦,询问内阁是否考虑和打算制造假的德国马克,并让其流入敌人的领土。张伯伦说英镑相对德国马克来说更加坚挺,如果德国人实施报复,我们的损失比敌人的更大。张伯伦还说,自从战争爆发以后,假币的想法就出现在他脑子里了。实际上,1939年9月,温斯顿丘吉尔也在想同样的事情,不过他不能预测结果会如何。

  日本一桥大学教授中内敏夫在《军国美谈与教科书》中对战前教科书的作用说得非常透彻:战前,日本的教科书可以概括称为军事教材,把军国美谈和战时佳话用通俗易懂的方式编写出来,宣传忠君爱国的思想。这种教材首先以通俗教育的名义进入日本学校的社会教育科目,然后不断地进行修订,成为一种思想道德的教材。看一看渡边哲彦在1936年编写的《军队教育的研究》,即可以知道旧日本军队在教科书的使用上慎之又慎,他们编写教科书的指导目标,就是要宣传日本军队和军事行为的正当性和永久性。rKC历史春秋网

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  二战前日本陆军设有诸如陆军士官学校、陆军幼年学校、陆军航空士官学校、陆军经理学校、陆军预科士官学校、满洲国陆军军官学校、陆军大学校等军校。日本海军也有海军兵学校、海军经理学校、海军机关学校、海军大学校等军校。这些学校给学生使用的教科书,就是一种洗脑的教科书。比如,陆军幼年学校国语教科书中有反映日俄战争时期军神乃木希典的课文《靖国神社》、有介绍海军战役的课文《水师营会见》,有记述军国主义家庭情感的课文《水兵之母》。rKC历史春秋网

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  东京教育大教授篠田融回忆自己战前在陆军预科士官学校任教的时候,特别注重对学生写作文能力的培养。在他看来,首先让学生反复阅读国语、汉语、本邦史的教科书,然后在此基础上练习写作文,最可以看出学生思想发展的轨迹。他承认,当时日本就是用这种模式,通过学生作文检查洗脑的结果。rKC历史春秋网

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